母のつぶやき, 小学生 2021年2月15日
by しっぽ

普通、ふつう？（笑）通信教材って子供の年齢や学年ごとにその都度教材が自宅に届いて、そこから定期的にテストや課題を提出したりして習得具合をチェック。出来なかったことは復習をして、、、と、だいたいこんな感じですよね。

DWEは、通信教材のようでそうじゃない？のかな？ちょっと表現し辛いと思います（笑）

DWEは教材の全てが最初に全部届き、一応順番はあるけれど基本、何から始めてもOK！さらに、習得までの期間も特に決まりはなく。良く言えばずっと自分のペースで出来て何もかもが自由である！！悪く言えば？（悪いのかな？）家庭まかせでアバウトってところ？でしょうか（笑）締め切りや期限がある訳ではないので、DWEの効果が目に見えて現れるまでの期間や現れ方など本当に十人十色でさまざまなため、我が子が今どんな状態なのか全くもって分かりにくい。これは、親である私が英語が苦手なのも原因であると思います(^^;; 英語が分からないから、子供たちが今どれくらい習得出来ているのか判断がつき難い。。。なので私の場合は、WFCの先生方がTEとかで褒めてくださること（お世辞じゃなくて本当に褒めてくださっていると）を心から信じるのみしかありませんでした（爆）あとはCap課題を提出してPassすれば＝習得と捉えるようにしていました。

ただ、Cap課題にPassしても具体的に「○○がきちんと出来ているからパス！」などのコメントなどは一切ない（笑）ので、何がどんな風に出来ているからパスしたって言うのがさっぱり分からず今に至りますが、こう言うところはDWEがアメリカ風って事なのかなぁ？なんて。私は典型的な日本人なので、「アクセントやイントネーションが（アメリカ英語において）正確」「発音がクリア」とか、Cap課題を通して具体的に何が良いのか知りたいと思ってしまうのですがそう言うのは元々一切ないので（爆）TEやPlaytimeでネイティブの先生たちが褒めてくださる褒め言葉をただただ素直に受け取るようになりました。

必要な教材は最初から家に全てある。それをやるもやらないも自由だし、

1日に何をどれくらいどんな風にやるのかも自由。

Cap課題もTEもPlaytimeも、イベント参加も全てユーザーの自由！！！

なのにこれらをしっかりガッツリやって、

数年後に子供たちが得る英語力は文句なしにめちゃくちゃハイレベル！！！！

って、え？こんな教材って他にある？！って改めて思ってしまいます（笑）

一般的な通信教材も、申し込み後にやる・やらないは自由と言うかユーザー次第ですよね。そこはDWEも同じなんだけど、、、文字で表現し難いですが、何か、、、ちょっと違うんだよなぁσ(^_^)

この感じ、、、伝わりますでしょうか？(≧∀≦)笑

一般的な通信教材は一方通行（課題を提出したらそれを評価してくれるけれど、直接顔を見て質問したり話したりはできない）ですが、DWEはそうじゃない。自宅で取り組むのが主にだけど、WFCの先生たちとはDVD（ECとかの＾＾）を使って自宅のテレビで会えたり、TEしたり 、Playtimeしたり、さらにはイベントで実際に会えたりもする分グッと身近に感じられユーザーである私たちが孤独を感じることが少ない気がしました。この『先生たちとの繋がり』が我が家にとってはとてもとても大切なものです。『子供たち（と私）とWFCの先生たちとの絆』。これがあるからこそずっとDWEユーザーでいることが出来ているのですよね(^-^)

通信教材でもなく、英会話教室でもなく、スクールなんかでもないDWE。本当に不思議だけれど。親が英語ができないにもかかわらず、自宅で親子で毎日楽しく遊ぶだけで、他の何よりも、確実に、そしてめちゃくちゃに実力が付くと言うのは間違いありません！！！

普通、通信教育は年齢や学年に合わせて教材がかわりますがDWEは全部同じ。と言うことは、いつ始めようがDWEはPAを含め全てが必要だと言うことなのなと。例えば、小4で単純なたし算・引き算のドリルが必要な子はほぼいないと思いますが、小4まで全く英語に触れたことがない子だとしたら私はDWEを選択するならPAも必要だと思います。PA＝赤ちゃん用と捉えられる場合が多いと思いますが、私はそうではないんじゃないかなって。要はどの教材も、年齢に合わせた使い方をすれば良いと言うこと。DWEを完全マスターする上でPAも必要不可欠な教材なのです。DWEは母国語方式で言語を習得していくもの。普通の学習のような、「もう○歳（赤ちゃん・幼児でないの）だから、我が子にはこの教材（PAとかZAMとかカード類とかマジックペン類だとか）は必要ない」と言えるような教材はDWEにはありません。DWEを修得するには全て必要（最低限卒業できるセット以上が）なんです。

私が思うに、これらをしっかり理解していれば周り（DWEユーザー同士）と比べて焦る気持ちも起こりにくいのではないかと。

子供が幼児期→小学生と成長するに連れてだんだん親は、DWEユーザー同士（DWE・WFCという狭い狭い世界）で我が子を他の子と比べると言うことがいかに無意味であるかに気付くことになって行くと思います。

子供にとって英語が全てではないと言う現実を目の当たりにするようになるからです。

小学生になると、英語以外の教科を中心に毎日学校で学習するようになります。当然、定期的にテストがあり、それも含めて総合的に判断されたのち成績がつく。うちは特に、普通に公立小に通っているため学校では「英語」よりも断然「日本語」で受ける授業の方が圧倒的に多い。（と言うか、ほぼ100%日本語なのが普通。さらに、英語の授業レベルも中身も、いろいろな意味でまだまだな内容であるのは間違いないのが現実）日本の学校では日本語が出来なければ学校の授業にもついていけないし、それ以上を目指すなら…なお必然。

今時の小学生は忙しいです。毎日、毎日、本当に時間がない。

学校の学習に加えて高学年から英語がスタートとなると、子供の負担は相当なものになると思います。うちは子供たちが小さい頃からのDWEユーザーであるために、高学年（長男）になっても今までの生活にさらに英語の学習時間を加える必要が全くないくらいの英語力をすでに身に付けているため、引き続き英語以外の4教科に全力を注げています。今現在まだ小学生な我が子たちには理解仕切れていない部分もありますが、子供本人にとってもかなり大きなアドバンテージであり、将来的（高校受験・大学受験）に考えても間違いなく「DWEやってて良かった！！！」と思える事柄であると親である私は一足先に実感しております。ずっとDWEをやっているから今、他の教科に時間が使える。これは、やって来なかった子には到底真似できない事です。

子供たちが将来受験する時に戦う相手（ライバル）は同級生。しかも、中学・高校までは “住んでいる地域の” って言葉も加わりますよね。全国各地にいるDWEユーザーなんかじゃありません。そもそも、DWEユーザーに勝ちも負けもありませんし（笑）

スイミングに通えばみんながオリンピック選手になれる訳ではなく。他にも、ピアノを習えば全ての人がトップクラスのピアニストになれるわけでもない。同じように、塾に通えば絶対に成績upが約束される訳でもなく、英会話教室に通えば全員必ず英語が話せるようになる訳でもないのと同じようにもちろん、DWEも購入したからといって必ず身につく訳でもないのは明白。

要は、それらをどうやって活用するか。

そして何より一番重要なのは継続。

出来るようになるまで毎日継続し、できるをどんどん積み重ねて行く！

私は、これに尽きると思っています。

周りより一歩も二歩も前を歩んでいる優秀なお子さんたちはみんな、普通では到底真似できないレベルの努力を毎日当たり前にしていると私は考えています。スポーツ系の習い事にしろ、学校も、塾もしかり。みなさん決して行かせっぱなし、先生方に全てを丸投げ…なんて事は絶対にしない。通わせつつ、プラスαで我が子をしっかり観察し、足りない部分を上手く家庭でサポートし続け、見守っておられると感じています。「そりゃ、お子さんは優秀なハズだわ(￣▽￣;)すごっっっ！」と誰もが納得する程ではないかなと。

私も常々そうなれるように頑張りたい！！と思ってはいますがなかなか難しい部分でもあるのですよね（笑）母、頑張らなければ(^^;;

我が子が来年春に中学生になる母の、これまでの子供の成長と今とこれからをあれこれ考えてまとめてみた現在の気持ち（心境）です。

DWEをマスターするまでは、DWE・WFCと言う狭い世界がとても広く感じ、その分、自分の視野は狭まるのは普通です。でも。子供が小学生になり、DWEだけの世界から飛び出すと、目の前に英語だけではどうにもならない世界が突然現れます。国語・算数・理科・社会！（もっと言えば、体育、音楽、図工、道徳なども）得手不得手はありますが、どれも最初は子供にとっては難しい教科です。どれもこれもがんばる必要がある！ここにさらに、いきなり英語がプラスされるのが現実。。。

今時の小学生は公立・私立に関わらずみんなそれぞれ大変です。

時代はどんどん変わっているのですよね。

小学生以上のお子さんをお持ちの方のブログが少ないのも、

こうした背景があるからなのかもしれません。。。

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『子供英語タイムズ』

長男（2009年生まれ）, 次男（2011年生まれ）, 小学生, 母のつぶやき 2021年1月18日
by しっぽ

が、我が家はみんな元気です＾＾ その間に2度目の緊急事態宣言出てしまいました(ｰ ｰ;) でも、緊急事態宣言が出てもあまり生活は変わっていない（なんせ、ずーっと自粛してる感じなので）です。もともとスーパーに買い物行くのも数日おきだし、ショッピングモールとか外食とかも必要がある時以外は一切行かず。ただ、今回は学校も習い事も感染対策をしっかり守る中で継続。それが救いと言うかなんというか。それ以外はみんなずっとお家にいます。去年から継続していろいろ自粛している庶民はこれ以上どうすれば良いのか、、、。毎日の楽しみは美味しい食べ物を食べる事くらいでしょうか（爆）私は先週は、手のかかる料理をまとめてたくさん作って家事を楽しました(*ﾟ∀ﾟ*) 今週もまだ残りがあるのでちょっと楽です(^.^)笑

今回はなるべくストレスをためないようにしたいなぁ。。

お家時間が確保されているので、兄弟の英語タイムもバッチリ(^-^)v 新しい事（取り組み）は特にないけど、今までの積み重ね（つまりは継続）はしっかりできているので心配はありません！今月のTEも、去年の振替分を合わせるともう３回参加しました☆

新年早々から先生方もお疲れ様ですよね！本当にありがたい(^^)

今はコロナでどこにも行けないような大変な世の中ですが、DWEユーザーさんは逆に「お家時間を有効活用！！」ってポジティブに捉えてDWEを進められると良いんじゃないかなと思わずにはいられません＾＾ 時間は無限にある訳ではないので、やれる時に少しずつ進めるのはとても有意義だとこのコロナ禍で強く感じています。DWEだけしゃなく、学校の勉強なども同じかなぁ？とも。やるとやらないとでは、、、きっと数年後にはもの凄い差になります！＾＾ 私はそう信じて子供たちと日々、向き合っています。

みなさん、がんばっていらっしゃいますか？

我が家も引き続きがんばります(๑˃̵ᴗ˂̵)و

また。冬休みスタートから力を入れ始めた子供たちと一緒に読書すること。

楽しみながら続いています(=´∀｀)人(´∀｀=) そしてそして。

我が家にもついにこのシリーズが(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o))) 今、主人公たちと兄弟の年齢的にちょうど良く、ストーリーにすんなり入り込めてめちゃくちゃ面白いらしいです＾＾ うれしいーーー(*≧∀≦*) DWEを始めた当時、私が大好きな映画の原書を子供たちが自分から読む日が来るなんて夢にも思いませんでしたから。←むしろ、そんな事はあり得ないと思っていた（笑）

たった9年でこんな事になるだなんて！！！

うちは本当になにもかもがDWEさまさまです＾＾

引き続き、読書を楽しみつつもっともっと興味を広げていけたらなと思います！

子供の成長ってすごい(≧▽≦)

引き続き気を引き締めつつ、元気に楽しく過ごしていきたいです。最近は、お天気が良いとなんだかほっとします(笑)

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長男（2009年生まれ）, 次男（2011年生まれ）, 成長過程, 小学生 2020年10月21日
by しっぽ

現在小5と小3のうちの兄弟。二人とも英語と日本語、ともに全く困ることなく話しますが

兄弟の英語力が母国語である日本語を上回る事はない

と私は思っています。今までもそしてこれからも兄弟が日本で過ごす限り決してないと。

うちの兄弟は、ごくごく普通の日本人です。一般的な日本の幼稚園に3年通い、その後、公立小学校に進学。今後も普通に日本の中学・高校・大学へと進学予定です。（一応。笑）つまり、ずっと日本語環境で勉強し続けると言うこと（当たり前ですが）。そんな兄弟が、英語>日本語になるなんて、、、ありえません（笑）

母国語>第二言語　

これからも兄弟ともにそれぞれ日本人としてのアイデンティティを確立し、成長して行く。そんな中で、大事なのは学習言語能力と磨くことではないかと思うようになって行きました。でも、どうやって？？

今現在、兄弟はまだ小学生なので先の事はどうなる（どうやって習得して行くかの過程）のか分かりません。が、2人を見ていると、もしかして子どもの第二言語能力は第一言語能力によって決まってくるのではないか？と思うようになってきました。簡単に言うと、本人が日本語で説明できないことは、外国語（英語）で説明できるわけがないと言うこと。

逆を言えば兄弟は今、日本語で説明できる事は英語でも当たり前に言い換えることができるのです。私的にとても興味深い現象だと思っています！！！

英語の本を読み、そこから知識を得てそれを日本語で（自分の言葉で）表現できる。さらに、日本語の本を読み、得た知識を英語でも自由に表現できるだなんて、私からしたらまさにミラクル（笑）何でそんなことが出来るのか？オカシイやろ？！（←私の心の声。爆）

私は、英語がペラペラ話せることがカッコいいのでは全くなく、英語という一つの手段を使って自分の考えを自由に表現することができることの方が遥かにカッコ良いと思います！！！

以上を踏まえて、子供の年齢と共に英語のレベルをあげたければ、日本語のレベルをあげる必要がある。つまり、日本語力が上がれば、英語力も自然とUPする？！

小学生になった子供たちを数年見て来て、今、この辺りにたどり着いた次第です。だから、うちの兄弟には学校の勉強をがんばって欲しいと思う、親としての勝手な願望を持っている私(笑) 勉強をがんばって学習言語能力が上がれば英語も同時にまだまだ伸びるのではないか！？！？

この先どうなっていくのか、、、ますます興味深いです！

兄弟は今はまだ、特に英語の勉強はしていません。頑張っているのは、日本語でする勉強（学校の勉強）のみ。勉強をがんばる事で少しずつ日本語で深く考えられる（思考できる）ようになって来ています。おそらく、そのおかげで第二言語である英語にも良い影響が現れている（DWEで習得した基本的な英語レベルのままではなく、それを元に好きな本や映画などからどんどん新しい言葉や表現力を吸収し続けていて、今も年齢なりの表現ができる）のではないかと思っているのです。

DWEできれいな発音と流暢さを身に着け、文章の読み書きもできるようになり、相手（ネイティブ）の言っていることは9割程度理解でき、表現の手段の一つとして英語が使えるようになった。さらに、語学に対して積極的な態度を持ち、日本人の平均を大幅に上回る英語能力を身につけ、今後資格や学校の試験に実力を反映させることができるようになって行く。

まさに、理想的！！！

現時点で兄弟に足りないのは『語学に対して積極的な態度を持ち』って部分かな（爆）もう少し大きくなったらそう言う意識も芽生えるんだろうか、、、(^^;) わかりません（笑）

もしかしたら子供たちが大きくなって来た今からは、母国語である日本語に第二言語である英語をいかに近づけられるか？！がポイントになってくるのかも知れません。

小学生を数年やってる2人を見ていて1つだけハッキリ言えるのはDWEと学業は両立できる！って事でしょうか＾＾ DWEをやっていれば公立の小学校英語で困ることはきっとないと思います！もちろん学校の勉強をする時間もきちんと確保できています(^^)v

母国語力も、英語も、勉強も、運動も全て。小さな積み重ねを繰り返してこそやっと少しずつ成果が現れるもの。さらに、高いレベルでの習得を求めるのならば、そのレベルに辿り着くまで継続し続けなければならないのは間違いありません。やれば希望があるけれど、やらなければもちろん何にもなりませんよね。

やるか、やらないか。

さらに

どれくらいやるのか、またはどれくらいなら妥協できるのか…。全ては各ご家庭の方針・価値観次第。ただし、やらなければいつまで経っても何も身に付かないのは必然。

これからもうちはうちのペースで兄弟をじっくり観察し、出来る限りサポートしながら見守って行きたいと思っています(^-^)v これは親である私の特権だな(*≧∀≦*)

もちろん毎日大変ではあるのだけれど、こんなに楽しい育児ができるなんて思ってもいませんでした＾＾ DWEとの出会いが私をこんなにも変えてくれたんだと思っています！

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母のつぶやき, 小学生 2020年10月13日
by しっぽ

みなさんも普段からよぉぉぉぉーく目にしますよね、こう言うの。

たった一週間で出来るようになりました！

○歳△ヶ月で☆☆Cap取得！

□歳で文字が読めるようになりました！

とか、他にも、、、

二週間で10キロ痩せる！とか、たった2ヶ月でこんなにサイズダウンしました！とかいったダイエット系とかも、毎日毎日たぁぁぁぁ〜くさん目にしませんか？

こう言うのを見る度に、『なんだか苦手だなぁ』って思ってしまいます(^^;;

特に否定している訳でもまっったく無いのですが、人には何においても個人差と言うものがあり、いつ、何が出来るようになるかなんて本当に環境と本人次第な訳で。たとえば、他所のどなたかが○○期間で☆☆が出来るようになったからと言って、他のだれかがそれと同じ事を同じ期間やったとしても成果の現れ方は千差万別。同じような成果が見える人も中にはいると思いますが、そうじゃない場合の方が圧倒的に多いんじゃないでしょうか？もともと生活リズムも、習慣も、本人の性格も、取り組み方も、やる気も何もかも！！が、全く違うのですから。（学校の授業で例えるとわかりやすいですよね。同じ授業を同じ時間をかけて同じように受けているのに身に付くレベルは人それぞれ。）なので、私はそう言う方々のすばらしい成果は参考にする程度で十分だと思っています。ただ、成果が現れるまでのさまざまなアプローチの仕方やそのレベルにたどり着くまでのプロセス（方法など）は大いに参考にすべきかなと。全ての事柄において個人差が大きいのは子供でも大人でも同じですが、それ以前にどうやってそうなれたのかを知ることはどんなことでもどんな人でもとても大切なのではないかと思います。DWEだと教材を知っているのと知らないのとでは結果が変わってくるのと同じです。

言語習得も、学校の勉強も、スポーツの技術習得なども。（ついでにダイエットも。笑）継続しなければなかなか成果は見えにくいハズ。毎日過ごして行く中で得意だったり、不得意だったり、継続できない時もあったり、、、するのが普通です。重要なのは、いつ出来るようになるかではなく最終的に出来るようになっているかどうかって事じゃないかなと。そう捉えると、ライバルは昨日までの自分な訳だからよりマイペースに頑張れる！！←我が家はずっとこんな感じ。

出来ないならば、出来るようになるまであれこれ工夫して継続。決して出来ない事を放置しない！そして最終的にはマスターする！！これを繰り返して積み重ね、ちりつもで底力を付ける！！！これが我が家のモットーです＾＾

子供たち（英語、勉強、運動）に関しては、私の中ではとりあえず大学受験までに出来るようになっていればOKなスタンス！2人が大学生になる頃には自分で判断し自分で頑張れるようになっていますように…と言う願望も兼ねていて（笑）兄弟が小学生である今は、そのための土台作り期間だと捉えています。この捉え方、実はDWEの取り組みと全く同じなんですよね（爆）どちらも土台作りは親子で楽しみながら母もがんばるけど、レベルが上がり（私の）手が届かないようになる頃には（もう手伝えないから）自力で伸ばして行ってね♡って(≧∀≦)

DWEから始まった英語も、学校の勉強も、運動系（家でやる筋トレとか。笑）も、、、子供たちと一緒にやる（って、私はほぼ隣で見てるだけですがw）のは正直とても面倒だけどその分、子供たちの事がよく分かるって意味ではすごく面白いなと思っています。

親子で無理なく、ストレスなく、出来るだけ自分で楽しみながら伸ばしていけるよう日々努力する（サポート含む）！結果は後から付いてくる(๑˃̵ᴗ˂̵)و ハズ！！

大学受験まで、今から数えても長男はあと7年半、次男は9年半ある！まだまだ出来ないこともたくさんある兄弟ですが、ここから逆算して1つずつできる事を積み重ねていってほしいです(^-^) 同じ環境で同じように育てているつもりの兄弟ですがビックリするくらいすべてが違いますから。これからも、それぞれの育児を楽しみながら二人三脚で前に進めていかなければ！(*≧∀≦*) これから来る思春期と付き合いながら、、、ですが(笑) 母、が、がんばる！！！

まだまだ育児を楽しむぞーー♬ もちろんDWEと共に(*^^*)

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母のつぶやき, 小学生 2020年8月31日
by しっぽ

どんなに良い環境に居ても。どんなに良い教材・本などを所有していても。まずは一歩を踏み出して、それらをどうにか活用しなければ何も始まらない。そして何事も毎日の継続に勝るもの無し。継続できなければ高いレベルでの習得はきっと難しい。

最近、本当に全てにおいてやっぱりこれだよなと思ってしまう私。

今できないことはトライ＆エラーを繰り返しできるようになるまであきらめずに継続する事が結果的にその人（うちの場合は我が子たち）にとっての最短で習得できるルートだったと言えるのかもしれない。

運動、勉強、語学、生活習慣…など。全ての事柄に対して、当たり前ですがどれを取っても最初から諦めてしまっては何もできるようにはならない。短距離が速くなりたければ走り方（フォーム）を研究するなり、長距離が速くなりたければスタミナをつけるために今から何をどうするべきなのか…など、自分なりに考えてそれを行動に移さなければ何も変わらない。勉強ができるようになりたければ、天才でもない限り大抵は毎日少しずつでもやる（コツコツ積み上げる）以外に近道はない。語学も自在に操れるようになるには丸暗記でなんとかなる問題ではないのは明確。生活習慣も今の自分の当たり前を積み重ねた結果に過ぎない。

何かを出来るようにしたいのならば、1番手っ取り早いのは習慣にしてしまうことだと思う。習慣にして、できるようになるまで継続する。例えば。毎朝ランニングする、毎日の勉強時間を確保する、自宅での英語環境維持、早寝早起き、毎食後の歯磨き、、、など【習慣】の例をあげるとキリがないですね。同時に、この時点で既に各ご家庭にて出来ること・出来ないことはまた全然違ってくるとも思います。（うちはとりあえず、毎日ランニングとか絶対無理。笑）

人には皆24時間が平等に与えられている。この時間をどうやって割り振り、何にどれだけの時間を割くのか。これによって結果が変わって来る。

スタートしたら、比べるのは周りとではなく過去の自分。1週間前、一ヶ月前、一年前の自分と比べたら必ず成長している何かがあるはず！！きょうだいですら、同じ環境で毎日同じように過ごして取り組んでいても成長過程・習得レベルは子によって全然違うのだから、周りとは元々比べようがないことに気が付くはず。

速く走れるようになる技術。勉強を習得するコツ。語学を操る感覚。どれを見てもそれぞれ習得するまでにかかる時間は個人差が大きく千差万別。だけど、できないことがずっとできないままであると言うことは決してないと私は思う。トライ＆エラーを繰り返し継続していればいつかは必ず出来るようになると、私は信じています。努力して全く変わらないはずはない。たとえ今、目標に到達していなくとも過去の自分と比べたら必ず何か成長していると思う。目標に到達していないなら、到達するまでまたトライ＆エラーを繰り返し引き続き継続あるのみ。

ただこの自分ができるようになるまで継続することが何よりも難しいんだと痛感している。

だから私は、子供たちがそれぞれできるようになるまでサポートすると言う選択をしました。子供は、大人以上に自分ひとりで何かを継続すると言うことが難しい。我が家の場合は親（私）からの声かけはかなり有効だったかなと感じています。

声かけと言っても、「○○しなさい」とかの類ではなく「先に○○しといたほうがよくない？」みたいな感じです。うちの兄弟は勉強に関しては低学年の頃から学校の担任の先生に「賢い子になろう！」とガッツリ言われ続けて来たため今では自分がやらないといけない事は自分で把握しています。（←先生方ありがとうございます！笑）習い事繋がりで運動（筋トレ）の声かけなどもちょっと。だいたい、「ほら、先にやっちゃおう！」とか言う声かけを今でも毎日しています。

我が家では、何事も今すぐ出来なくても良い。○○までに出来るようになっていればOK！！と言うゆるいスタンスなので特にイライラもしない毎日です（笑）DWEなら、卒業までにDWEの全てが出来るようになっていればOKって感じですね＾＾ 時間はたくさんあります。

子供たちがまだ小さい（小学生）今は、私がある程度の目標（将来）を見据えて逆算して取り組みを継続。我が家は今、ここです。まだ、自分の意思のみではなかなか出来ないから私から声をかけます。今後、子供たちが大きくなり自分でこれらが出来るようになって行くと良いなと思っています。自分の人生を自分で切り開いて生きて行って欲しい。生きる力を身に付けて成長してほしいです！

英語は兄弟にとって特別なものではない。だけど、今の時代で人生を選択する際に武器になり得るものではある。親として、その選択肢を1つでも多く増やしてあげたいと思っている。だから、私は我が子たちと伴走しています！！

さぁ！明日から9月ですね＾＾

少しずつ秋を感じつつもあります（日が暮れるのが早くなった！）が、まだまだ暑くて（いや、未だ毎日酷暑な大阪です。汗）熱中症も心配。。ですが、子供たちはしっかり順応して新しい学校生活を頑張っています！頼もしい(￣ー￣)☆ 長い長い2学期は始まったばかり。親子で乗り越えていけるよう頑張るぞ(๑˃̵ᴗ˂̵)وﾖｼ!

今日は、母のひとりごと記事でした（笑）

最後までお読みいただきありがとうございました＾＾

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