DWEを知る, 成功の秘訣
by しっぽ
私は英語ダメダメなので、素人の見解になってはしまいますが。それでも!!DWEを毎日継続して普通に使っていれば、子供たちはみんな誰でも自然と英語を使えるようになる感覚を身に付ける事ができるという事実は知っています。これはうちの兄弟だけの話ではなく、兄弟のDWE友達や先輩ユーザーさんもみんなそうだから自信を持って言えます!
絶対に出来るようになる!!
ただし、ちゃんとポイントを押さえて毎日教材を使っている事が最低条件ですが。
そもそも、【英語を使えるようになる感覚】って一体どんな感覚なのでしょう?英語が話せない私にはないものです。。。私ができない事…たくさんあります(^^;)
・まず、リスニングができない(LとR、BとVも聞き分けられない)
・ネイティブのような綺麗な発音はもちろん、音のない子音を強く発音したりもできない
・伝わる英語を話すための英語独特のリズムが身に付いていないから相手に伝えたい事がなかなか伝わらない
・そもそも【英語の音と音のつながり】がわかっていない
・冠詞を使い分ける感覚がない
・英語の音をイメージで捉えられない
・英語の語順感覚が未だ身につていない
・英語を英語のまま理解できない
など。。。
きっと、他にももっとあると思います。 悲しいことに本当にぜんっぜん出来ないんですよね、私…( ̄▽ ̄;)
しかし!!!
生粋のDWEキッズである兄弟やお友達はみんな、これらがなんの苦労もなく魔法のようにいつの間にか自然とできるようになっているのですよ!!そう考えると、やっぱり子供はみんな語学の天才なんだなと思わされます。
私は、DWEを使いながら子供たちの成長を1番近くで見守って来ました。その結果、赤ちゃん(子供)が言葉(日本語も英語も同じ『言語(言葉)』です)をペラペラ話せるようになるまでには、必ず過程があると言う事に気が付きました。赤ちゃんの言葉の覚え方と言うのでしょうか。その過程を経て、人はみんな言葉を話し出すのですよね^^
私たち大人は今、当たり前のように日本語を話しますが、自分がどうやって日本語を覚えたのかなんて考えたことありますか??改めて考えてみても、私はなんで自分が日本語が話せるのか分かりません(笑)
DWEキッズである兄弟やお友達はみんな、この感覚を日本語と英語の両方持ち合わせているのです!だから、本人たちは大きくなった時に改めて聞かれても「何で日本語も英語も話せるのかわからない」ってなるんだと思うのです。
DWEは母国語方式で、日本語を覚えるのと同じ方法で英語も覚えられると言われている教材です。
赤ちゃんが日本語を話し出す過程を考えてみれば、それにDWEを当てはめて意識的に自宅で英語環境を整えると良いのでは?と思い付くのはなんら難しい事ではありません。そこから、DVDやCD、カードなど手持ちの教材を使って(子供自身が)自分の耳で聞いた英語をそっくりそのまま真似をすると言う訓練を日々ゲーム感覚で遊びながら繰り返し積み重ねる。子供たちは、赤ちゃんだった頃から比べて月齢が上がるに連れ、自分なりに少しずつ、少しずつ長いセンテンスをそっくりそのまま真似っこ出来るようになって行きます!!ここがとても大切。これが出来るようになると、基礎中の基礎である英語を聞き取る耳がしっかり育ち、英語を話すために必要な口、舌、喉の筋肉もきちんと発達し、最終的には英語を英語のまま理解できる脳の回路が出来上がるまでになる!(←大まかな流れ。)
言葉を話せるようになるためには、このような言語習得の流れに沿う取り組みを意識する事が近道になると思いませんか?さらに、これを元に毎日当たり前に継続して英語に触れ続けることがものすごく重要です。日本に住んでいると、英語に触れる時間はほぼ無いに等しい。だから、環境を作り続ける必要があるのです。お家で^^
ユーザーになったら、教材を使って必要な環境を自宅で無理せず作ることから始めましょう♬
上記の事より、自分の耳で聞いた英語をそっくりそのまま真似する事ができるようになれば、英語を使えるようになる感覚はおのずと身に付くのではないかなと私は思っています。この感覚を身に付けるために、時間をかけてDWEを使って行くのです。 これにプラスαとして、TE、Cap課題、イベントやキャンプ…などのオプションを活用する!家でこの感覚をしっかり身に付けつつ(インプット)、それを自由に使える英語に押し上げるために、TE、Cap、イベントなどを利用する(アウトプット)って感じでしょうか(^-^)b 時間をかけて継続しかつ毎日当たり前にやっていれば、誰でも出来るようになる時が来る(ただし、出来るようになるまでにかかる時間には個人差がある)と思いませんか?(^^)
旧バージョンの教材だろうが、新バージョンの教材だろうがやるべき事は1つ。DWEならば、バージョンはどちらでも構わないと私は思います。TACは新しいバージョンだと単語に最初から冠詞が付くようになったみたいですが、「a」があるかないかなんてたぶん子供的に問題じゃない。なぜなら、Playmateから聞こえる(TACに書いてある)英語、DVDやCD、マジックペンから聞こえる英語、DWEソング(英語の歌)を歌うことですら!!全てにおいて、単語ではなく、センテンスを丸ごと聞こえたままそっくり真似する事の方が遥かに重要だからです。余談ですが、旧バージョンTACでも兄弟もお友達もみんな「a」や「an」や「the」など問題なく普通に(意識せずとも感覚で)使いこなしています^ ^ DWE教材は連動していて、冠詞がつくセンテンスはTAC以外の教材からも山盛りでてきますよね。そこから子供たちは言葉のルールに自分で気付いていつの間にか自分でちゃんと使うようになるのです!!←未だ分からないのは母たちだけと言う(苦笑)なので心配いりません!!
例えば。うちの兄弟だと、長男が4歳、次男が2歳くらいの頃にDWEポスターの絵を指差しながら次男に「What’s this?」って聞くゲームが流行ったのですが(笑)2歳なりたてくらいでも、ちゃんと「A dog.」「A cow.」などと答えていました^ ^ 『おぉ!凄い!!!』と感動したので今でも鮮明に覚えています。ただ、「It’s a dog.」はこの月齢の次男には長すぎてまだしばらくは言えませんでしたが(爆)
また、メイン教材のライトライトペンもマジックペン化されましたね!確かに、とても便利だと思います!!が、実際には無くても特に問題はない(なかった)ですよ。
DWEの内容をしっかり理解して、聞く・話す・読む・書くの4技能を揃えた上で自由に言葉を使いこなしている子供たちが私の目の前に何人もいるのですから、間違いありません(^^)
教材は所詮、英語を覚えるための道具に過ぎない。持っているだけでは意味がないですし、取り組み方(使い方)次第でどうとでもできるものでもあります!道具自体の便利さは二の次でも大丈夫です(*^^)v それに。どれを持っていてもきっと、人それぞれに苦労はあるんじゃないかなぁ…と(笑)
DWEで【英語を使えるようになる感覚】を身に付けられたなら、その先には日本語と英語の両方を当たり前に楽しめる生活が待っています(*´∀`*)
楽しみながら、一緒に頑張りましょう(=´∀`)人(´∀`=)
Let’s enjoy DWE♬
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『子供英語タイムズ』