シング・アロング

SAの課題を終えて

やっと、先月末にSA3の歌の録音ができました。

2歳の時にSAのDVDにあまり興味がなかったので随分と足踏みをしてしまいました。そして少々音痴なので、歌える歌が絞られてきます。簡単なリズムで音域が広くなく、1音での発音数が少なく、娘が好む曲調のもの。

SA2で、TEの歌の中から選んだ「I’m Walking!」でやってみようとしましたが、この歌を歌ったり聞いたりすると、いつも(家の中でも)走り出してしまい、TEで何度やっても歌うことができませんでした。

SAのDVDをつけると嫌がるので、忘れた頃にチラッと見せるようにしていました。そんな時、「Hopping Bunny」のフレーズを歌い出しました。しかし、これはTEの歌の中にはありません。TEに慣れさせるために他の歌を歌っていましたが、あまり歌えない娘には2曲歌うことが負担になり、私もストレスを感じたので、SA2の歌の練習に集中しようと、eーpocket に変えました。このままSA3の課題まで進みました。

幼稚園の生活が長くなったせいなのか、DWEを聴く時間が少なかったのか、半年前より発音が日本語っぽくなってしまいました。前は、Rの発音の仕方を教えてくれるくらいだったのに。SAの課題を終えてからは、storyをCDとDVDを使って意識して聞かせています。たっぷり聞かせなくてはと思います。

昨日は、早速、ブルーレッスンをやろうと思っていましたが、電話を怖がるというハプニング😅 私とはできるので、同じ調子でできればpassできるのですが。何とか電話に慣れさせて、次週はpassしたいです❗ あまりやると飽きてしまうので、程よくpassできることを祈ります。

それと、「The ABC song」の LMNOP のところを「エレメノピー」と覚えてしまった娘は、bookを見て、歌にはOは無いと言って怒っていました(笑) 新しくなったミニーちゃんの歌ではスペルを聞き取ることができますが、今のところ娘には入っていかないようです。

ブルーの曲も娘には難しいので、数ヶ月かけて練習をしていきます。幸い、課題曲の中で好きな歌があったので良かったです^ – ^

 

 

DVDを見ながら発音を真似し始めました。

日本語の理解はどんどん進んでいるようで、単語は2文字で発音するものが増えてきました。
布団を「とん」、ズボンを「ボン」、その他、最近言うようになった言葉は ゴム、カップ、カーカ(カラス)、キッキ(ケーキ)です。

英語は、バルーンくらいですが、spread your legs と言うと足を広げてくれ、今もテープのオムツを使えます。under the table もわかっています。日本語で言うより伝わります(笑)

今、ABCソングが気に入っているようで、曲が終わると「かい」(もう一回)といってきます。スペルの紹介のところでいくつか発音を真似るようになりました。ミッキータッチペンでゲームカードをタッチすることが上手くなったので、ここで一気に習得してくれるといいなぁと思いますが、どうなるのでしょうね⁉︎

まだ、1日のDWEスケジュールがなかったのですが、今は音楽が好きなようなので、朝起きたら sing along のDVDを流すことにしようと思いました。

最近、掛け流し時間が減っている気がするので、再度、意識していきたいです❗️

踊り出しました❣️

今月になって、Let’s play! を見て、turn around をしていたことはありましたが、、
昨日、ミッキーペンに入っている曲をかけたら、Crup your hands! の曲(プーさんが鏡の前で踊っている曲)が流れてくると、歌詞に合わせて手を叩き、一回転し、手を挙げ、つま先に触りました❣️😲 動きがゆっくりのため、その後はついていけてないのですが、crup のところはやっていました。

昨日、1歳3ヶ月になったばかりです。プーさんは気に入っているようだと思っていましたが、ここまでよく見ていたとは驚きました。メロディーに連動して覚えたのか歌詞で分かっているのかはわかりませんが、1歳ってすごいんですね〜🌟

歌を呟きました(*^▽^*)

Mickey Mouse’s House の、ララララララ のフレーズです。
娘は笑みを浮かべながら口ずさんで楽しそうでした🎵

毎回、歌うわけではありませんが、この曲が流れる時になると画面を見ます。曲順まで覚えているのでしょうか⁉︎

また、PAに戻って、PAで歌いだす曲はないか見ていきたいと思います❣️